כיתה להשכיר by lea danino - Illustrated by לאה,בלהה, מעיין,אמינה,מור,מיכל  - Ourboox.com
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

כיתה להשכיר

by

Artwork: לאה,בלהה, מעיין,אמינה,מור,מיכל

  • Joined Jan 2021
  • Published Books 2

בעמק יפה בין כרמים ושדות ,

עומדת חטיבה בת חמש כיתות .

ומי גר בחטיבה?

                       התפשטות הקורונה במערכת החינוך: מנהלת חטיבה ושתי תלמידות נוספות נדבקו                          

3

בכיתה הראשונה נמצאים החרדים

הבנים ישובים עם מגבעות ושטריימלים

בתורה עסוקים ולשנייה לא מפסיקים

תנך וגמרא לומדים ועל תחומי דעת  אחרים מוותרים

יהדות חרדית – ויקיפדיה

 

 

4

בכיתה השנייה הערבים לומדים

 בעלי מודעות לימודית גבוהה שהתפתחה עם השנים

שינוי בתפיסה על מקומה של האישה בחברה

הביא את הבנות למרכז הכיתה

מחקר של מרכז טאוב: תלמידים ערבים משיגים הישגים גבוהים יותר לעומת יהודים מאותו רקע כלכלי - כלכליסט

5

בכיתה השלישית נמצאים החילוניים

בעבר היה שוני בין האשכנזים לספרדים

היום כולם מתחנכים ומעורבים

יש צופים בעיר: "מקבלים אותנו בהתלהבות" | חריש סיטי

6

בכיתה הרביעית נמצאים הדתיים הלאומיים

בסנדלים וכיפות סרוגות הם מתהדרים

בין צבא לישיבה הם זמן רב מתלבטים

ועם אחרים הם משוחחים מתקשרים

עידוד לשירות משמעותי? לבנים דתיים בלבד - סרוגים

7

תלמיד חדש הגיע לעיר

וכל כיתה רצה הוא להכיר

כתבו תלמידי החטיבה שלט

תקעו מסמר מעל הדלת

וקבעו שלט בקיר

והנה במסדרונות ובין החדרים הסתובב התלמיד

בפנים מאירות נרגש מתמיד

שלט ברוכים הבאים הגיל הרך כיתות א, ב ברוכים הבאים פתיחת שנה כרזה עיצוב סביבה לימודית - אחיה ידע

8

לכיתה הראשונה נכנס , פתח את הדלת קרא את השלט

בסקרנות ובהסס ועמד בשקט

באים מכל הכיתות תלמידים עומדים מסביבו

 מסבירים לו פנים , נשמח אותך להכיר

הנאה הכיתה בעינך?  נאה

הנאים  התלמידים בעינך? נאים

אם כך שב אתנו

לא, לא אשב

 למה

אומר התלמיד החדש : התכנים אינם נאים בעיני

איך אלמד בחדר אחד שכולם בנים

שכל היום עסוקים בתורה ובגמרא

ובאנגלית ומתמטיקה אינם מתעניינים

          נעלבו החרדים, והתלמיד הלך לו

9

לכיתה השנייה נכנס , פתח את הדלת קרא את השלט

בסקרנות ובהסס ועמד בשקט

באים מכל הכיתות תלמידים עומדים מסביבו

מסבירים לו פנים

הנאה הכיתה בעינך?  נאה

הנאים  התלמידים בעינך? נאים

אם כך שב אתנו לא, לא אשב

למה

אומר התלמיד החדש : התכנים אינם נאים בעיני

איך אלמד בחדר אחד שכולם ערבית מדברים

ובתרבותם אינם משתפים

נעלבו הערבים, והתלמיד הלך לו

10

לכיתה השלישית נכנס , פתח את הדלת קרא את השלט

בסקרנות ובהסס ועמד בשקט

באים מכל הכיתות תלמידים עומדים מסביבו

מסבירים לו פנים

הנאה הכיתה בעינך?  נאה

הנאים  התלמידים בעינך? נאים

אם כך שב אתנו לא, לא אשב

למה

אומר התלמיד החדש : התכנים אינם נאים בעיני

איך אלמד בחדר אחד שכולם חילוניים

ובמקצועות התנ”ך לא מתעניינים

ואת נושא העדות תמיד מעלים

נעלבו החילוניים , והתלמיד הלך לו

11

לכיתה הרביעית  נכנס , פתח את הדלת קרא את השלט

בסקרנות ובהסס ועמד בשקט

באים מכל הכיתות תלמידים עומדים מסביבו

מסבירים לו פנים

הנאה הכיתה בעינך?  נאה

הנאים  התלמידים בעינך? נאים

אם כך שב אתנו

לא, לא אשב

 למה

אומר התלמיד החדש : התכנים אינם נאים בעיני

איך אלמד בחדר אחד שכולם מבולבלים

ולהחלטות ברורות אינם מגיעים

נעלבו הדתיים הלאומיים , והתלמיד הלך לו

12

חיש קל עלה התלמיד לכיתה האחרונה

קורא את השלט, פותח את הדלת ועומד

באים אליו כל התלמידים

עומדים סביבו , מסבירים לו פנים

הנאה החטיבה בעינך? החטיבה גדולה בעיני

הנאה החצר בעינך? נאה אך אינו מרווח

הנאה המסדרון בעינך? מרובה בו הצל , המסדרון אפל

הנאה הכיתה בעינך ?  הכיתה קטנה בעיני

 ובכן לא תלמד אתנו

13

אלמד ואלמד בחפץ לב

כי התלמידים הישראלים נאים בעיני

החרדים  – שקדנים ומתמידים

הערבים חרוצים ושאפתניים

החילוניים ליברליים ומרחיבי אופקים

הדתיים הלאומיים מסורים לערכים

רואה אני כי נוכל ללמוד ביחד

בכיתה אחת בשלום ובנחת

הכיצד נלמד ביחד ? השתוממו התלמידים

ענה התלמיד לחבריו החדשים

. “על אף שכל כיתה שונה ואחרת נאחד את המשותף והמיוחד בכיתה המיוחלת”

לומדים יחד בקהילה: כך יוצרים פרלמנט בית ספרי

14

לומדים ביחד עם כולם

רב-תרבותיות | פרדס

15

כמה מילים מהיוצרות

הסיפור  שיצרנו  הוא : כיתה להשכיר

בחרנו להתבסס על סיפור הילדים המוכר והאהוב , “דירה להשכיר” שכתבה לאה גולדברג.   הסיפור המקורי, עוסק  ביחסי שכנות, בקבלה חברתית, בדעות קדומות וסטיגמות, בפערים חברתיים, ומציע שיתוף פעולה ושלום, עם סוף טוב כמובן. ועל כן היווה עבורנו מסגרת ובסיס מתאים להצגת החברה הישראלית, גם בפריזמת התוכנית החינוכית

בחרנו את החטיבה בתור המגדל – מתוך מחשבה על חטיבות הבינים, שהוקמו בארץ על מנת לאחד ולייצר לתלמידי ישראל שוויון הזדמנויות , הכרות ושיתוף פעולה בין חלקים שונים בחברה

כל כיתה מייצגת מגזר אחר בחברה הישראלית, בצורה סטריאוטיפית מאוד. בתיאור הכיתות השתדלנו להתייחס באופן מרומז לנושאים שאלו בחומרי הקריאה של הקורס

לבסוף, הכיתה המאוחדת, היא התוכנית החינוכית המאוחדת והאופטימלית (ואולי אף אוטופית) שמטרתה לשלב בין המיוחד והמבדיל , כמו גם המשותף והמחבר של

ילדי ישראל. זהו הסוף הטוב של הסיפור שלנו – כיתה להשכיר

16

ככל שקבוצת העבודה רב-גונית בארגון, היא תהיה יצירתית יותר" - גלובס | בשיתוף המכללה האקדמית נתניה

17
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

Ad Remove Ads [X]
Skip to content