מבוא

 בספר זה נציג מהי הונאה בלמידה

אילו סוגים של הונאה קיימים

מה תפקיד הטכנולוגיה בהקשר הזה

ההבדלים בין הונאה אנלוגית לדיגיטלית

מה הן ההמלצות כדי למנוע הונאות כאלה

במפת המושגים בסוף הספר נמצאים המושגים המבוארים בספר

:מה היא הונאה בלמידה

היא התנהגות לימודית לא-לגיטימית המתרחשת במהלך פעילויות שונות, כגון   מבחנים, שיעורי בית ועבודות

 במחקר שערכו ד”ר אינה בלאו ופרופסור יורם עשת אלקלעיהגדירו הונאה בלמידה הונאה בלמידה (dishonesty academic)או העדר יושרה אקדמית (integrity academic of lack )
הינה התנהגות לימודית בלתי לגיטימית, המתרחשת בהקשר של פעילויות הערכה שונות, כגון

.כתיבת מבחנים, הכנת שיעורי בית וכתיבת עבודות

Pavela (1997)

הבחין בין ארבעה סוגים של הונאה בלמידה

• רמאות(cheating)
•  קבלת סיוע אסור מאחרים, שימוש מכוון בחומרי לימוד או במידע, כאשר השימוש בהם נאסר במפורש
• פלאגיאריזם(plagiarism)
•  שימוש אסור בתכנים של אנשים אחרים והצגתם ללא ציון המקור, כאילו נוצרו על ידי הכותב עצמו
• פיברוק(fabrication)
• – המצאה מכוונת של מידע ונתונים שאינם קיימים במציאות
• סיוע מכוונן לאחרים בביצוע הונאה בלמידהמסוג כלשהו
• (facilitating academic dishonesty of others).

תפקיד הטכנולוגיה בהונאה בלמידה

בעוד שעצם ההונאה בלמידה אינו מהווה תופעה חדשה, נראה כי הקלות והנוחות

שמאפשרות שלל טכנולוגיות העריכה והתקשורת העכשוויות, לאתֵר תכנים, להעתיקם, לערכם ולשתפם עם אחרים, הביאו להתרחבות התופעה לממדים שלא היו קיימים בעבר. ממחקרים קודמים עולה כי רבים ממעשי ההונאה דיגיטלית בלמידה של תלמידים נובעים מתוך נאיביות, מחוסר ידע על כללי שימוש הוגן במידע שאותר ברשת וכן מחוסר מודעות לבעיות האתיות הכרוכות בשימוש נאות בעולם של מידע פתוח. בהקשר זה, הנורמות החברתיות של העידן הדיגיטאלי, המעודדות שיתוף במידע, פתיחות ויצירה משותפת, תורמות לטשטוש הגבול שבין עזרה הדדית לבין פעילות לימודית שאינן לגיטימיות.

מה הן ההמלצות כדי למנוע הונאות כאלה

 על ידי סדנאות למורים, שיוקדשו להיכרות עם טכנולוגיה לאיתור פלאגיאריזם דיגיטלי ועל ידי סדנאות לתלמידים שיתמקדו בנושאים טכניים, כמו כללים לציון מקורות וכללי ציטוט, בסוגיות אתיות של שימוש נאות בתכנים של אחרים בעבודות שלהם, וכן לפיתוח מיומנויות של אוריינות דיגיטלי נפחית את היקף ההונאות הללו. באשר לרמאות דיגיטלית, יש למנוע הכנסת כלים טכנולוגיים, למבחנים. יעיל לצמצום היקף הרמאות הדיגיטלית.

נשמח בשיתוף דעתך על גבי לוח הפתקיות לגבי הונאה בלמידה, מה למדת מהספר

כמו כן, מצורף סרטון על טכנולוגיה וחינוך, צפו בסרטון וכתבו על גבי הסרטון מה דעתכם לגבי טכנולוגיה ולמידה, כמה השפעה יש לטכנולוגיה על הלמידה וכן, מה היא עמדתכם לגבי ההשפעה של הונאה בלמידה בעידן הדיגיטלי,